熱門文章
-
以學正風強根基 篤行致遠踐初心 2025-05-06 -
高校分類評價機制構建的重要經驗與關鍵要點 2025-04-10 -
三部門聯合發文：加強語言文字復合型人才培養 2025-04-01
家長炫娃被踢出群，孩子不是家長攀比的工具！
2019-03-07 | 文章來源： | 分享到：
總有那樣一種觀點認為，孩子是父母的寶貝，代表了父母的顏面，孩子優秀則代表父母優秀，孩子平庸則父母平庸。所以朋友圈，QQ空間開始興起一股炫娃潮流，炫耀孩子有多努力，多優秀。
近日，一則炫娃消息引發了網友的關注。家長群里一家長喪心病狂的炫娃模式引發眾多家長的反感，終于忍無可忍，將該家長移出群聊。
鄧申的孩子現在上初二，他在孩子小學時組建了一個家長小群，原本還挺和諧的。直到一位家長突然把自己孩子的成績與名次發了群里，每門功課90分以上，排名班里第一、年級第十。不料，該家長立即@另一位家長，要求看看他孩子的成績。不斷要求其他家長把孩子成績發出來看看。一個月之后，這位家長又把孩子成績扔進了群里。自此之后，這個群成了那位家長每月一次的炫耀場。終于，鄧申在眾家長的一致要求下，把炫耀狂人踢出了群。
這個家長把孩子的成績當成自己的成績，把孩子的優秀當成自己的優秀。把孩子當成炫耀的資本，把無知自大當成驕傲成功，不在乎其他人的感受，想法。
孩子不是家長攀比的工具！家長常常會對自己的孩子說，你看看人家，考試考了多少分，當了什么干部，去學了多少技能，多孝順父母。把自己的孩子與其他人的孩子相比較，只看到別人孩子的優秀，不喜歡表揚自己的孩子。造成孩子從小就活在別人的陰影之下。
很多家長從孩子小時候就讓孩子上各種各樣的興趣班，考級。然后把這些當成自己在其他家長面前炫耀的資本。非常享受其他家長羨慕的眼光，夸獎的話語。
北京師范大學心理學博士、首都師范大學教育學博士，現就職于首都師范大學家庭教育研究中心的孫麗萍說，有的家長把孩子的成功看作自己的成功，把孩子的失敗看成自己的失敗，這表現出了家長的不成熟、不自信與不自知。
每個孩子都是獨立的個體，都有自己的想法和認知，都會對自己的人生負責。家長應該正式孩子的優秀，不要攀比。適當的夸獎與贊美是對孩子的鼓勵，而頻繁的在家長群里炫耀是一種不成熟的做法。
希望各位家長都能明白，孩子不是家長炫耀的工具！
近日，一則炫娃消息引發了網友的關注。家長群里一家長喪心病狂的炫娃模式引發眾多家長的反感，終于忍無可忍，將該家長移出群聊。
鄧申的孩子現在上初二，他在孩子小學時組建了一個家長小群，原本還挺和諧的。直到一位家長突然把自己孩子的成績與名次發了群里，每門功課90分以上，排名班里第一、年級第十。不料，該家長立即@另一位家長，要求看看他孩子的成績。不斷要求其他家長把孩子成績發出來看看。一個月之后，這位家長又把孩子成績扔進了群里。自此之后，這個群成了那位家長每月一次的炫耀場。終于，鄧申在眾家長的一致要求下，把炫耀狂人踢出了群。
這個家長把孩子的成績當成自己的成績，把孩子的優秀當成自己的優秀。把孩子當成炫耀的資本，把無知自大當成驕傲成功，不在乎其他人的感受，想法。
孩子不是家長攀比的工具！家長常常會對自己的孩子說，你看看人家，考試考了多少分，當了什么干部，去學了多少技能，多孝順父母。把自己的孩子與其他人的孩子相比較，只看到別人孩子的優秀，不喜歡表揚自己的孩子。造成孩子從小就活在別人的陰影之下。
很多家長從孩子小時候就讓孩子上各種各樣的興趣班，考級。然后把這些當成自己在其他家長面前炫耀的資本。非常享受其他家長羨慕的眼光，夸獎的話語。
北京師范大學心理學博士、首都師范大學教育學博士，現就職于首都師范大學家庭教育研究中心的孫麗萍說，有的家長把孩子的成功看作自己的成功，把孩子的失敗看成自己的失敗，這表現出了家長的不成熟、不自信與不自知。
每個孩子都是獨立的個體，都有自己的想法和認知，都會對自己的人生負責。家長應該正式孩子的優秀，不要攀比。適當的夸獎與贊美是對孩子的鼓勵，而頻繁的在家長群里炫耀是一種不成熟的做法。
希望各位家長都能明白，孩子不是家長炫耀的工具！
【關注川越微信公眾號，了解更多】
