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國家將要取消高考特長生嗎 為什么
2019-06-05 | 文章來源： | 分享到：
據(jù)說2020年前將取消“特長生”招生，這是真的嗎？確實(shí)，教育部要逐步壓縮特長生招生規(guī)模，取消各類特長生招生；繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目，從2018年初中起全面取消體育藝術(shù)等加分項(xiàng)目。
國家將要取消高考特長生嗎 為什么
1真的會取消高考特長生嗎
日前，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，文件中明確指出要要逐步壓縮特長生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長生招生；繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目，尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方，要從2018年初中起始年級開始執(zhí)行。
2為什么要取消高考特長生
在過去幾年，奧賽熱，科技熱，風(fēng)靡一時(shí)，無數(shù)家長即使什么也不懂，也愿意花著高價(jià)讓孩子參與各種奧林匹克競賽、科技類競賽，其中最大的原因，無疑是為了高考加分。
然而在特定時(shí)代背景下的特長生制度，已經(jīng)背離了其設(shè)置的初衷，而是變作了功利化教育的踏板，很多孩子并未享受到這些競賽所帶來的歡樂和知識，只是成了高考加分的工具，不僅對自身的成長沒有好處，還容易影響學(xué)習(xí)成績。
3高考取消特長生并不是否定了學(xué)生的特長
那么，取消高考特長生的招收，是不是就不關(guān)注學(xué)生的特長、個(gè)性了呢？答案是否定的。取消高考特長生的招收后，有學(xué)科特長、體育特長、藝術(shù)特長以及綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，將通過高校自主招生和綜合素質(zhì)評價(jià)錄取加以關(guān)注。
從近期發(fā)布的2018年各大高校自主招生簡章來看，包括北大、清華在內(nèi)的90所高校依然對有競賽、文學(xué)、藝術(shù)等特長的學(xué)生青睞有加。
比如，北大2018年數(shù)學(xué)英才班招收“有志于從事數(shù)學(xué)研究的普通高中二年級在校學(xué)生”，且滿足以下條件之一：中國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國決賽取得優(yōu)異成績者；有數(shù)學(xué)特長，并在國內(nèi)外數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中取得優(yōu)異成績者。
此外，省內(nèi)各院校正在開展的“三位一體”綜合評價(jià)招生，對于此類考生，也提供了較大幅度的政策優(yōu)惠。
國家將要取消高考特長生嗎 為什么
1真的會取消高考特長生嗎
日前，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》，文件中明確指出要要逐步壓縮特長生招生規(guī)模，直至2020年前取消各類特長生招生；繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項(xiàng)目，尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項(xiàng)目的地方，要從2018年初中起始年級開始執(zhí)行。
2為什么要取消高考特長生
在過去幾年，奧賽熱，科技熱，風(fēng)靡一時(shí)，無數(shù)家長即使什么也不懂，也愿意花著高價(jià)讓孩子參與各種奧林匹克競賽、科技類競賽，其中最大的原因，無疑是為了高考加分。
然而在特定時(shí)代背景下的特長生制度，已經(jīng)背離了其設(shè)置的初衷，而是變作了功利化教育的踏板，很多孩子并未享受到這些競賽所帶來的歡樂和知識，只是成了高考加分的工具，不僅對自身的成長沒有好處，還容易影響學(xué)習(xí)成績。
3高考取消特長生并不是否定了學(xué)生的特長
那么，取消高考特長生的招收，是不是就不關(guān)注學(xué)生的特長、個(gè)性了呢？答案是否定的。取消高考特長生的招收后，有學(xué)科特長、體育特長、藝術(shù)特長以及綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，將通過高校自主招生和綜合素質(zhì)評價(jià)錄取加以關(guān)注。
從近期發(fā)布的2018年各大高校自主招生簡章來看，包括北大、清華在內(nèi)的90所高校依然對有競賽、文學(xué)、藝術(shù)等特長的學(xué)生青睞有加。
比如，北大2018年數(shù)學(xué)英才班招收“有志于從事數(shù)學(xué)研究的普通高中二年級在校學(xué)生”，且滿足以下條件之一：中國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽全國決賽取得優(yōu)異成績者；有數(shù)學(xué)特長，并在國內(nèi)外數(shù)學(xué)專業(yè)相關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中取得優(yōu)異成績者。
此外，省內(nèi)各院校正在開展的“三位一體”綜合評價(jià)招生，對于此類考生，也提供了較大幅度的政策優(yōu)惠。
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