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高一暑假應(yīng)該怎么度過？是自學還是上輔導(dǎo)班？一篇文章告訴你！
2019-07-15 | 文章來源： | 分享到：
哈嘍，各位同學和家長們大家好啊~
暑假已經(jīng)如期來臨啦，肯定會有很多家長在思考，孩子的暑假怎么過？
但是高中的每一個暑假，都是寶貴的自我學習時間，都是“彎道超車”的時間，不是有一句話是這么說的嘛：不怕同桌是學霸，就怕學霸過暑假！
高一學生最大的感受就是學得太快了，學得太深了，作業(yè)太多了，問題太多了！
很多人在問：“高一學習不好的原因是什么？”老師一般都會說：“基礎(chǔ)不扎實”！是呀，高一的考試題都比較簡單，如果考不好，只能是因為基礎(chǔ)不扎實。
但是，基礎(chǔ)不扎實，不能只怪學生啊？學生要學9門考試科目還有幾門考查科目，根本沒有多少時間去落實基礎(chǔ)啊，老師為了趕進度，也不會給學生反復(fù)練、反復(fù)講啊？
有人會問，高一有沒有好的學習方法啊？方法肯定會有的啊，肯定要注意預(yù)習和復(fù)習，但是學生說我沒有時間啊，天天作業(yè)都做不完怎么辦？
就這樣，整個高一階段都在趕時間、趕進度，感覺還有很多問題沒能解決就結(jié)束了。
此外，高一的很多內(nèi)容是高二學習的基礎(chǔ)，比如物理，最基礎(chǔ)的部分就是力學，
而高二的電磁學部分很多內(nèi)容涉及力學，比如恒定電流、交變電流、遠距離高壓輸電等內(nèi)容，再就是電場和磁場和電磁場中的各種粒子運動都和力學有密切的關(guān)系，
如果高一學不好力學，高二的學習，將寸步難行。
1、是復(fù)習還是預(yù)習？自學學什么？
是以預(yù)習為主還是復(fù)習為主，不同類型的學生，要求是不一樣的。
重視學科主干知識，將其作為重點，圍繞著主干內(nèi)容加強對基本概念、基本思想方法和關(guān)鍵能力的考查，多考一點想的，少考一點算的，杜絕偏題、怪題和繁難試題。
很明顯，高考考查要求學生扎實地掌握基礎(chǔ)知識，而我們的學生，恰恰是忽略了基礎(chǔ)知識，很多學生根本不看教材，而是通過資料或者做題來學習，這種舍本逐末的做法，讓很多學生在數(shù)學上花費了很多時間，但是數(shù)學成績依然很差，其他科也是如此。
所以，這個時候，你一定要把教材進行精讀，尤其是教材中的重要概念，一定要理解，而不是停留在我知道這個層面上，不僅要知道是什么，更要知道為什么和怎么樣？
比如，在學橢圓時，你要思考一下什么是雙曲線？
正確的答案是：“到兩定點的距離之差的絕對值等于定長的點的集合”，沒有了“絕對值”三個字，得出來的是雙曲線的一個分支，不能理解到這個程度，做題就會出現(xiàn)嚴重錯誤。
對于預(yù)習，不是自學，而是通過預(yù)習，知道我們要學什么，知道什么地方時重點，什么地方是難點，哪些地方自己已經(jīng)明白了，哪些地方依然不明白，
把不明白的地方記下來，開學后好好聽，聽不懂就問，如果能力很強的學生，可以當成自學，完全把它弄會。
此外，假期不只有學習，還有休息和鍛煉；不只有做題，還有閱讀，快到暑假了，家長朋友們可以帶領(lǐng)孩子策劃一下假期生活了。
暑假已經(jīng)如期來臨啦，肯定會有很多家長在思考，孩子的暑假怎么過？
今天呢，小編就來跟大家講講剛剛升入高中的高一生們，應(yīng)該過個怎樣有趣的暑假生活。
但是高中的每一個暑假，都是寶貴的自我學習時間，都是“彎道超車”的時間，不是有一句話是這么說的嘛：不怕同桌是學霸，就怕學霸過暑假！
高一學生最大的感受就是學得太快了，學得太深了，作業(yè)太多了，問題太多了！
很多人在問：“高一學習不好的原因是什么？”老師一般都會說：“基礎(chǔ)不扎實”！是呀，高一的考試題都比較簡單，如果考不好，只能是因為基礎(chǔ)不扎實。
但是，基礎(chǔ)不扎實，不能只怪學生啊？學生要學9門考試科目還有幾門考查科目，根本沒有多少時間去落實基礎(chǔ)啊，老師為了趕進度，也不會給學生反復(fù)練、反復(fù)講啊？
有人會問，高一有沒有好的學習方法啊？方法肯定會有的啊，肯定要注意預(yù)習和復(fù)習，但是學生說我沒有時間啊，天天作業(yè)都做不完怎么辦？
就這樣，整個高一階段都在趕時間、趕進度，感覺還有很多問題沒能解決就結(jié)束了。
此外，高一的很多內(nèi)容是高二學習的基礎(chǔ)，比如物理，最基礎(chǔ)的部分就是力學，
而高二的電磁學部分很多內(nèi)容涉及力學，比如恒定電流、交變電流、遠距離高壓輸電等內(nèi)容，再就是電場和磁場和電磁場中的各種粒子運動都和力學有密切的關(guān)系，
如果高一學不好力學，高二的學習，將寸步難行。
所以，高一的暑假，來的很及時，也很關(guān)鍵，這是你彌補遺憾的最佳時間。
1、是復(fù)習還是預(yù)習？自學學什么？
是以預(yù)習為主還是復(fù)習為主，不同類型的學生，要求是不一樣的。
（1）對于尖子生，要更加重視預(yù)習，尤其是成績頂尖的學生，完全可以以預(yù)習為主，如果能用這個暑假自學高二的內(nèi)容，也許你就具備了沖擊名牌大學的實力。
至于復(fù)習，我相信你能很清楚地說出來高一哪些內(nèi)容學得還不扎實，你可以用最短的時間把它彌補。
（2）對于中下游的學生來說，要更加重視復(fù)習，因為你高一的很多內(nèi)容學得不扎實，這個時候茫然預(yù)習也沒有多大意義，不要以為學過了以后就不考了，
前面已經(jīng)說過，高二的很多內(nèi)容和高一聯(lián)系密切，學不好，會直接影響高二的學習。
2、如何學習最有效？
先來說說復(fù)習，復(fù)習什么？基礎(chǔ)知識！高一的基礎(chǔ)知識，絕大多數(shù)學生都掌握的不好，而基礎(chǔ)知識又是最重要的內(nèi)容。
以數(shù)學為例，我們從高考的高度看看高考考什么？重視學科主干知識，將其作為重點，圍繞著主干內(nèi)容加強對基本概念、基本思想方法和關(guān)鍵能力的考查，多考一點想的，少考一點算的，杜絕偏題、怪題和繁難試題。
很明顯，高考考查要求學生扎實地掌握基礎(chǔ)知識，而我們的學生，恰恰是忽略了基礎(chǔ)知識，很多學生根本不看教材，而是通過資料或者做題來學習，這種舍本逐末的做法，讓很多學生在數(shù)學上花費了很多時間，但是數(shù)學成績依然很差，其他科也是如此。
所以，這個時候，你一定要把教材進行精讀，尤其是教材中的重要概念，一定要理解，而不是停留在我知道這個層面上，不僅要知道是什么，更要知道為什么和怎么樣？
比如，在學橢圓時，你要思考一下什么是雙曲線？
正確的答案是：“到兩定點的距離之差的絕對值等于定長的點的集合”，沒有了“絕對值”三個字，得出來的是雙曲線的一個分支，不能理解到這個程度，做題就會出現(xiàn)嚴重錯誤。
對于預(yù)習，不是自學，而是通過預(yù)習，知道我們要學什么，知道什么地方時重點，什么地方是難點，哪些地方自己已經(jīng)明白了，哪些地方依然不明白，
把不明白的地方記下來，開學后好好聽，聽不懂就問，如果能力很強的學生，可以當成自學，完全把它弄會。
此外，假期不只有學習，還有休息和鍛煉；不只有做題，還有閱讀，快到暑假了，家長朋友們可以帶領(lǐng)孩子策劃一下假期生活了。
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